收录文章
- Python在"高等数学实验"课程教学中的应用研究2025-4-28
- 应用型大学CAD/CAM课程教学改革探讨2025-4-28
- "互联网+"时代大学英语翻译教学创新 2025-4-28
- 新文科视域下河北省医科院校大学英语教学改革研究2025-4-28
- 新时代高职思想政治理论课教学评价体系构建三维探究2025-4-21
- 新工科背景下"电动汽车动力电池技术"课程思政建设探究2025-4-21
- 思政课程在临床医学教育中的应用与思考2025-4-21
- 构建财经特色大思政课"中国经济概论"的创新与实践路径研究2025-4-21
- 德育共同体视域下的高校学生社团协同育人机制探索——以浙江大学为例2021-9-10
- 指向核心素养的小学数学翻转课堂教学策略研究2021-9-10
- 基础教育改革背景下师范生核心素养提升研究2021-9-10
- 课程思政改革在无机非金属材料专业中的探索与实践——以《砼工艺学》为例2021-9-10
- 基于工程认证的仪器分析课程目标达成度评价方法研究2021-9-10
- 云训+实训—高校工程训练创新教育模式改革与探索2021-9-7
- 网络多媒体环境下英语听力课堂材料的选择2021-9-7
- 通识教育理念指导下的线上思想政治教育实践探索2021-9-7
- 线上线下混合式教学在计算机应用基础课程中的实践应用2021-9-7
- 专业认证背景下基于"微课程"的新型混合式教学模式的构建与实践——以《混凝土学》课2021-9-7
- 当代学生们理想信念教育心理机制的构建2021-9-7
- 高校校园文化平台建设与文化育人机制优化研究2021-9-5
- 江苏省高职院校传统文化育人的现状及对策研究2021-9-5
- 基于三维技术与逆向工程的项目教学2021-9-2
- "i+1"理论对零起点大学英语教学的启示——以新疆农业大学为例2021-9-2
- 中职基础会计"三场一体"课堂教学模式阐释与构建2021-9-2
- 基于VOSviewer的"课程思政"研究热点可视化分析2021-9-2
- 基于新课程标准的初高中数学衔接的思考2021-9-1
- 地学专业课程特色凝练及其课程思政教育认识2021-9-1
- 职业院校艺术设计领域专业学位研究生培养方案研究2021-9-1