收录文章
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
- 微时代背景下民办高职院校大学生思想政治教育工作存在的问题及对策研究——以ZS职业2021-1-24
- 网络环境下大学生心理健康教育的新思路,新方法,新途径2021-1-23
- 运用多媒体在高职院校古代文学教学中的优势与方法分析2021-1-23
- “互联网+”背景下“手机课堂”教师协同备课的策略研究和改革思路——以广东省湛江市2021-1-23
- 微信公众号对高校主流意识形态传播的影响及对策探究2021-1-23
- 教育信息化2.0时代现代教育技术专业学位研究生课程改革初探——以石河子大学为例2021-1-23
- 工程教育认证背景下食品工厂设计课程混合式教学模式探析2021-1-23
- Multisim仿真软件在数字电路实验教学中的应用2021-1-23
- 教育信息化2.0背景下的大学英语教师在职培训研究2021-1-23
- Mathematica软件在《复变函数与积分变换》教学中的应用2021-1-22
- 基于专业教学资源库的混合式学习模式实践研究2021-1-22
- 融媒体时期民办高校党建工作的创新路径探索2021-1-22
- 多媒体运用于初中美术教学培养学生创意思维的研究2021-1-22
- 移动互联视角下环保教育创新路径探析2021-1-22
- 以APP为基础的大学英语翻转课堂教学改革研究2021-1-22
- 试析现代教育技术结合探究式教学对信息技术课程的优化2021-1-22
- 移动互联视角下环保教育创新路径探析2021-1-22
- 积极心理学视角下的高职学生人际交往关系研究2021-1-22
- 特殊时期在线教学的有效性探究2021-1-22
- 从哈克的断层理论看我国幼小衔接改革措施2021-1-22