收录文章
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 初中物理跨学科融合教学中学生创造性思维能力培养研究 2025-7-22
- 指向证据推理能力培养的初中化学试题研究及教学启示2025-7-22
- 我国运动员动力冲浪板比赛的教育研究与分析2025-7-22
- 高职思政教育中的实践教学创新与实践基地建设 2025-7-22
- "互联网+课程思政"背景下的地理教学实践研究2025-7-9
- "大思政课"背景下大学英语线上线下混合式教学的探究2025-7-9
- 人工智能赋能的环境仪表与自动化课程思政教学探讨2025-7-9
- 高职院校融媒体中心建设与发展策略研究——以杭州科技职业技术学院为例2025-7-9
- 论清明诗的文化教育意义2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索——以英德茶产业学院为例2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索——以英德茶产业学院为例2025-6-9
- 积极心理学视角下的高中英语教学策略探究2025-6-9
- 技工学校学情提高化学教学策略探讨 2025-6-9
- "一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践2025-6-9
- 高职院校铸牢中华民族共同体意识的路径探寻及价值分析2025-6-7
- 情感在场:AI时代思政课教学话语效力提升的现实关照2025-6-7
- 建构主义理论在我国教育的影响、问题与展望2025-6-7
- 高校大学生"内卷"与"躺平"矛盾心态的困境破解与路径重构2025-6-7
- 以创新实践为培养目标的分子生物学实验教学改革研究2025-6-6
- 高等农林院校园艺专业拔尖创新人才培养理论与实践 2025-6-6
- 基于"场景+复盘"模式的"思专创"融合探索与实践——以"先进功能材料"课程为例2025-6-6
- 电气控制类研究生培养模式探索与实践2025-6-6
- 新医科背景下基于OBE理念的实验诊断学课程多元化考核评价体系的构建与实践2025-6-4
- 基于CLI理念下"商务英语翻译"课程项目教学中教师角色探析2025-6-4