收录文章
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- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
- 以实验为驱动的应用型课程教学改革探索2022-12-9
- 课程思政融入“宏观经济学”混合式教学模式研究2022-12-8
- 智能视觉分析与模式识别技术在高质量课堂建设中应用研究2022-12-8
- 大学英语网络课程资源库建设研究——以“美国社会与文化”课程为例2022-12-8
- 基于SPOC的“蔬菜栽培学”课程混合教学模式探索2022-12-8
- 基于云端SPOC的翻转课堂教学模式在军事院校中的应用探究2022-12-8
- “互联网+”视域下高校自有全媒体现状及对策研究2022-12-8
- 大数据时代的教育管理模式思考探究2022-12-7
- 基于军事职业教育的电子档案袋评价问题研究2022-12-7
- 慕课在中药学专业课程教学中的应用进展2022-12-7
- 基于Unity与数控APP虚拟仿真在数控教学中的应用——“以数控技能训练”为例2022-12-7
- MOOC翻转课堂联合SP情景模拟教学在妇产科临床教学中的应用价值2022-12-7
- 线上线下混合式教学在“Java程序设计”课程中的应用研究2022-12-7
- 新媒体时代高校思想政治理论课教育改革研究2022-12-7
- 留学生“材料力学”线上课程探索与实践研究2022-12-7
- 应用型本科院校创新创业教育现状研究——以豫章师范学院为例2022-12-6
- 湖南省农村创新创业现状调查、分析及对策2022-12-6
- 高校实践育人创新创业平台建设的实践探索2022-12-6
- 疫情影响下北京五所高校就业质量报告分析2022-12-6
- 以文化融入为切入点培育大学生职业信仰2022-12-6