收录文章
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
资讯信息
预计2025年我国6岁以上人口平均受教育年限超10年
2021.01.07点击:
1月7日,中国社会科学院人口与劳动经济研究所与社会科学文献出版社共同发布了《人口与劳动绿皮书:中国人口与劳动问题报告No.21》。绿皮书预测,2025年我国6岁以上人口平均受教育年限将达到10.62年。
绿皮书课题组分析指出,中国教育人力资本结构性问题依然存在,教育人力资本满足产业和就业结构需求的压力在持续增大。“十四五”时期,教育人力资本对调整和转变中的中国经济继续实现持续较快增长非常重要。
绿皮书预测显示,“十四五”时期及未来较长的一段时间内,我国教育人力资本的总量和增量都将有所提高,新成长劳动力的平均受教育年限将达到13.02年,其中接受过大专及以上教育的劳动者所占比重会由“十三五”时期的39.6%提高到48.8%。
此外,绿皮书指出,经济发展和产业、就业结构调整对教育人力资本质和量的需求持续增加,尤其对高质量教育人力资本的需求非常大。如果要达到发达国家当前劳动生产率的平均水平,则中国6岁以上人口的平均受教育年限要达到12.7年;而如果各行业就业占比和大专以上比例均达到与发达国家相同的水平,则中国需要新增大专以上就业人口2.17亿人。
因此,绿皮书课题组指出,要提升整体教育人力资本水平,特别是满足扩张性行业对高质量教育人力资本的大规模需求,可以从增加教育投入、完善教育体系等几方面入手,不仅提升教育人力资本总量,而且改善整体教育人力资本分布结构。
编辑:汪佳莹 责任编辑:刘亮
来源:澎湃新闻
- 上一篇:信息化时代教育变革的趋势 2021/1/7
- 下一篇:关于我国与澳大利亚美术教育比较研究 2021/1/7