收录文章
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- 应用型大学CAD/CAM课程教学改革探讨2025-4-28
- "互联网+"时代大学英语翻译教学创新 2025-4-28
- 新文科视域下河北省医科院校大学英语教学改革研究2025-4-28
- 新时代高职思想政治理论课教学评价体系构建三维探究2025-4-21
- 新工科背景下"电动汽车动力电池技术"课程思政建设探究2025-4-21
- 思政课程在临床医学教育中的应用与思考2025-4-21
- 构建财经特色大思政课"中国经济概论"的创新与实践路径研究2025-4-21
- 不负时代，不负华年——全球Z世代热议教育的意义2023-2-1
- 内蒙古部署国家智慧教育平台试点建设工作2023-1-31
- 素质教育如何突破“两难纠结”2023-1-31
- 2023年陕西省教育工作会议召开2023-1-31
- 山东：改革职称评聘激励乡村教师干事创业2023-1-31
- 海南省加强乡村教师队伍建设，引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动2023-1-31
- 开拓职业教育、高等教育、继续教育 可持续发展新局面 作者：张力发布时间：20232023-1-31
- 位援派教师结对带三名左右本地年轻教师—— 青海引进“组团式”教育帮扶2023-1-31
- 江西多措并举推动高校心理健康教育高质量发展2023-1-31
- 以更大视野推进教育强国建设2023-1-31
- 聚力推进学前教育优质普惠发展2023-1-30
- 北京各区探索中小学教育集团再扩容2023-1-30
- 充分激发教育强国先导力量2023-1-30
- 教育部：共同抵制面向中小学生违规竞赛活动2023-1-30
- 聚力推进学前教育优质普惠发展2023-1-29
- 教育部发布24项教育行业标准2023-1-29
- 教育的“情感转向”与“全人”培养2023-1-17
- 甘肃临夏推15年免费教育已10年：对教育的期待不止有学上2023-1-17
- 高质量发展中国特色职业教育2023-1-17
- 天津推进义务教育优质均衡发展 今年增2.2万学位2023-1-17