收录文章
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 初中物理跨学科融合教学中学生创造性思维能力培养研究 2025-7-22
- 指向证据推理能力培养的初中化学试题研究及教学启示2025-7-22
资讯信息
基于对分课堂的高职高等数学教学探索与实践
2021.07.12点击：
摘要： 针对我国高校扩招后的生源特点,讨论高职院校高等数学的教学现状,运用对分课堂教学对高等数学教学进行改革.实践表明,对分教学能培养学生良好的学习习惯,增强学生的综合素养,调动学生的学习主动性,教学效果较传统教学有显著改善.
关键词：
教学改革 对分课堂 高等数学
作者：
王巧云
作者单位：
四川建筑职业技术学院
刊名：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
Journal：
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年，卷(期)：
2021,(8)
所属期刊栏目：
教学实践探索
页数：
共2页
页码：
190-191
- 上一篇：PBL双语教学法在临床带教中的应用 2021/7/12
- 下一篇：高校宿舍文化育人现状及路径创新研究 2021/7/8