收录文章
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 初中物理跨学科融合教学中学生创造性思维能力培养研究 2025-7-22
- 指向证据推理能力培养的初中化学试题研究及教学启示2025-7-22
资讯信息
高职学生良好行为习惯养成教育方法探析——基于积极心理学的视角
2022.11.02点击:
摘要:在十余年的高职院校工作实践中发现,高职学生在行为习惯养成教育中存在一些不足和问题。在经过多年的学生工作经验累积、教学工作经验汇总,通过个别访谈、教学观察、问卷调查等研究方式,从积极心理学的视角尝试对高职学生良好行为习惯养成教育提出了一些培养思路,希望对广大同仁有所启示。
关键词:
高职学生良好行为习惯养成教育
在线出版日期:
2022-10-11 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (13-15)
- 上一篇:大学生慈善意识与校园慈善文化的培育 2022/11/2
- 下一篇:化工设计竞赛对当代大学生实践创新能力培养研究——以新疆理工学 2022/11/2