收录文章
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
资讯信息
德育共同体视域下的高校学生社团协同育人机制探索——以浙江大学为例
2021.09.10点击:
摘要: 高校学生社团是思想政治教育的重要阵地,也是当前高校思想政治工作强化和改进的要点.德育共同体强调打破各部门工作界限,重视育人与育德的结合.现今高校学生社团在价值引领实效性、指导教师参与度、育人资源保障等方面仍有待优化.高校应结合当前学生社团建设的总体情况和现实壁垒对症下药,在德育共同体视域下,构建一个具有强烈政治意识、高度时代特色、突出育人成效的学生社团协同育人机制,进一步提升学生社团育人功能.
收起∧
关键词:
学生社团 协同育人 德育共同体
作者:
梁思姝
作者单位:
浙江大学创新创业学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(15)
所属期刊栏目:
师资队伍建设
页数:
共2页
页码:
146-147
- 上一篇:新媒体视域下学生党员队伍先进性建设路径探究 2021/9/10
- 下一篇:指向核心素养的小学数学翻转课堂教学策略研究 2021/9/10