收录文章
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
资讯信息
运用Mindmanager实现《药剂学》高效学习
2021.01.15点击:
【摘要】:Mindmanager是集文字、图片、符号等于一身的表达放射性思维的图形工具,它可以将繁多的知识点用相互隶属的层级图表示出来,具有条理清晰、层次分明、图文并茂、容量无限大的特点,充分体现"一图胜千字"的优势。笔者将其应用于《药剂学》备课中,学生将其应用于《药剂学》课前预习及课后复习中,均取得了显著的效果,教师实现了教学相长,学生实现了高效学习,教学从重学轻思向学思结合转变、从知识课堂向能力课堂转变,促进了教学过程中教师教与学生学两大主体的主观能动性。
- 上一篇:古代汉语课程中的思政教学探索 2021/1/15
- 下一篇:任务型教学法在高职英语听说教学中的应用 2021/1/14