收录文章
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
资讯信息
写作教学要引导学生观察体验,精读博览
2022.12.23点击:
摘要:中学生写作不是缺少生活,而是缺少发现。写作内容知识的差异比智能的差异显得更加重要。写作内容知识教学要引导学生观察体验、精读博览。我们要写出思想深刻、感情真挚、语言精彩的文章,必须主动关注社会,深入感受生活。学生的亲身经历、经典文本的震撼力能构成强大的合力,把学生的视线引出校园象牙塔,带领他们走进人生。
关键词:
观察体验精读博览
在线出版日期:
2022-08-03 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (67-69)
- 上一篇:科学素养视角下的高校创新人才培养:公共英语课程改革研究 2022/12/23
- 下一篇:高职戏曲表演专业形体教学的路径分析 2022/12/23