收录文章
- AI 技术背景下中职数学智慧课堂教学研究——以西藏某中职2025-9-17
- "技术+文化"双核驱动的影视广告设计课程体系优化路径2025-9-17
- 以学生为本的翻转课堂设计研究2025-9-17
- 数字时代职业教育转型的理念和方法探讨2025-9-17
- 教材融合解决本科生选修课程知识碎片化难题2025-9-15
- 基于能力导向的开放式实践教学模式探索与实践2025-9-15
- 师范专业认证背景下基于OBE理念的课程目标达成度评价研究2025-9-15
- 思政引领下基于OBE-CDIO的中级财务会计课程改革2025-9-15
资讯信息
浅议微课应用于小学语文课堂教学中的思考
2022.11.10点击:
摘要:在当前科技与互联网不断发展的背景下,对小学语文的教学理念和手段进行全面的改革与创新,保证可以顺应时代的发展,实现现代化教育。而微课作为信息技术所衍生出的一种新型教学模式,在小学语文课堂中得到广泛的应用,为小学语文教学发展注入新鲜的血液。帮助教师丰富教学的形式,提升教学的整体质量,利用短小且精简的视频降低学生的学习难度,同时在视觉与听觉的双重刺激下,吸引小学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到教学活动中,对于教育的持续稳定发展有着一定的重要意义与作用。因此,从小学语文教学的现状出发,分析微课对于小学语文教学
关键词:
微课小学阶段语文教学
在线出版日期:
2022-11-01 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (19-21)
- 上一篇:美育视阈下音乐通识教育课程体系构建研究 2022/11/14
- 下一篇:新媒体条件下高校研究生党建工作进公寓的探索及研究——以重庆邮 2022/11/10