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资讯信息
统计学专业“专创融合”教育满意度研究——以陕西理工大学为例
2023.01.08点击：
摘要：为深入研究新创业教育与专业融合的情况，以陕西理工大学统计学专业学生为研究对象，构建“专创融合”教育满意度评价指标体系。运用模糊综合分析法进行研究，提出完善统计专业课程体系，强化创新创业教育与专业教育融合，以一流专业建设为目标，增强教师“双创”素质，提高“专创融合”教育质量。
关键词：
“专创融合”教育满意度统计学专业
在线出版日期：
2022-12-28 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (211-213)
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