【摘要】：我国所有高校在贫困生补助上已经做了大量工作,实行了多项政策,取得了极大成绩,但是依然存在一些问题。国家对贫困学生的资助的数量和力度与覆盖面积都在不断扩大,如何量化评定高校生中贫困学生的贫困等级,成为主导学生工作的学院辅导员班主任的一大难题,同时此问题也影响贫困学生对于补助的满意度。基于教育部执行高校贫困生资助满足度的调查的视角,运用调查问卷以及抽样采访等方式,对省内所有高校近千名贫困生的资助政策的满意度进行调查,结合自己对于量化贫困生等级的经验进行研究,对于采用量化评定标准的高校学生满意度与未采用量化政策的高校学生的满意度进行比较,使家庭具有实际困难的学生有参照的标准,减少进行助学金补助中的问题,同时也提高了补助效率。

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