收录文章
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- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-11
- 三种精神引领高职院校"五位一体"实践育人体系实践与探索—2025-6-9
- 积极心理学视角下的高中英语教学策略探究2025-6-9
- 技工学校学情提高化学教学策略探讨 2025-6-9
- "一带一路"倡议下体育专业国际化人才培养体系的构建与实践2025-6-9
- 高职院校铸牢中华民族共同体意识的路径探寻及价值分析2025-6-7
- 情感在场:AI时代思政课教学话语效力提升的现实关照2025-6-7
- 四川省将从严治理教育乱收费2023-2-2
- 强化学前特殊教育普惠发展2023-2-1
- 教育数字化转型：从资源向数据纵深推进2023-2-1
- 浙江省教育厅：新学期开学初严禁中小学新增集中考试2023-2-1
- 陕西加快推进教育数字化转型 以信息化支撑引领教育现代化2023-2-1
- 不负时代，不负华年——全球Z世代热议教育的意义2023-2-1
- 内蒙古部署国家智慧教育平台试点建设工作2023-1-31
- 素质教育如何突破“两难纠结”2023-1-31
- 2023年陕西省教育工作会议召开2023-1-31
- 山东：改革职称评聘激励乡村教师干事创业2023-1-31
- 海南省加强乡村教师队伍建设，引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动2023-1-31
- 开拓职业教育、高等教育、继续教育 可持续发展新局面 作者：张力发布时间：20232023-1-31
- 位援派教师结对带三名左右本地年轻教师—— 青海引进“组团式”教育帮扶2023-1-31
- 江西多措并举推动高校心理健康教育高质量发展2023-1-31
- 以更大视野推进教育强国建设2023-1-31
- 聚力推进学前教育优质普惠发展2023-1-30
- 北京各区探索中小学教育集团再扩容2023-1-30
- 充分激发教育强国先导力量2023-1-30
- 教育部：共同抵制面向中小学生违规竞赛活动2023-1-30
- 聚力推进学前教育优质普惠发展2023-1-29